In opdracht van Calibris heeft expertisecentrum CINOP in het schooljaar 2007-2008 onderzoek gedaan naar de praktijk en effectiviteit van vmbo Carrousel.

vmbo Carroussel is een concept voor de loopbaanbegeleiding in het vmbo. Kern van het
concept is de verkenning van de wereld van het werk in levensechte situaties: leerlingen bezoeken vijf à zes bedrijven of organisaties waar ze kennis en ervaring kunnen opdoen met voor hen relevante beroepen. Leerlingen worden er niet zo maar op afgestuurd, maar de bezoeken worden op school voorbereid en ervaringen worden er verwerkt. Een werkboek moet leerlingen helpen om structuur aan te brengen in de opgedane ervaringen en daaraan gekoppeld inzicht geven in hun eigen capaciteiten en interesses.

Het onderzoek richtte zich op drie thema's: de geschiktheid, effectiviteit en werkbaarheid van vmbo Carrousel. Aan het onderzoek hebben leerlingen, docenten, begeleiders en regionale projectleiders deelgenomen.

Het onderzoek is uitgevoerd aan de hand van de volgende onderzoeksvragen:

• Geschiktheid: Sluit vmbo Carrousel aan bij en houdt het rekening met de beroepskeuzeprocessen van vmbo-leerlingen?
• Effectiviteit: Welk effect heeft vmbo Carrousel op het beroepskeuzeproces van vmbo'ers in de sector Zorg en Welzijn?
• Werkbaarheid: Zijn leerlingen, docenten en begeleiders tevreden over vmbo Carrousel? En is vmbo Carrousel een betere (efficiëntere) aanpak van loopbaanoriëntatie en begeleiding dan snuffelstages?

Meer mbo-ers moeten in het buitenland een studie of een stage kunnen volgen. Ook moet het aantal stageplaatsen in het buitenland worden uitgebreid.

Dat staat in de internationaliseringsagenda middelbaar beroepsonderwijs 2008-2011 die staatssecretaris Van Bijsterveldt (Onderwijs) vandaag naar de Tweede Kamer stuurt. “Deze agenda vereist een goede samenwerking tussen onderwijsinstellingen, kenniscentra en - internationale - ondernemingen. Tijdens de handelsmissie in Turkije is gebleken hoe succesvol dit kan zijn voor het mbo”, aldus de staatssecretaris.

Het particuliere initiatief On Stage bestaat 3 jaar. Met dit initiatief probeert oprichter en bedenker Corinne Korrrel vmbo-leerlingen meer zelfvertrouwen en respect te geven door betere beroepsvoorlichting.

Met On Stage maken leerlingen kennis met werkvelden waarin ze op elk niveau een eigen plek herkennen. Ondernemers investeren 2 ochtenden voor korte gesprekjes met groepjes leerlingen van vmbo-scholen in deelnemende steden. Bij de gesprekjes ontstaan vervolgafspraken voor een tweede ochtend waarop leerlingen op de werkplek rondkijken of verder kunnen praten over het werk van de ondernemer. Op deze manier bevordert On Stage geleidelijk duurzame contacten tussen de beroepsbeoefenaars, leerlingen, docenten en jongerenwerkers.

Steden die interesse hebben kunnen soms in aanmerking komen voor subsidie.

Bron : www.hetplatformberoepsonderwijs. De Volkskrant

In Eindhoven is deze week het eerste mobiliteitscentrum binnen een Centrum voor Werk en Inkomen (CWI) van start gegaan. Mensen die vanwege de kredietcrisis tijdelijk in de WW zitten krijgen er scholing of begeleiding naar ander werk. Bedrijven die hun omzet door de crisis fors zien teruglopen kunnen via de regeling voor werktijdverkorting (wtv) hun overtollige personeel tijdelijk in de WW parkeren. Voorwaarde is dat zij de werknemers via het mobiliteitscentrum scholen of aanbieden bij andere bedrijven.
Eindhoven heeft op dit moment zwaar te lijden onder de kredietcrisis. Het is een conjunctuurgevoelig gebied; veel mensen werken er bijvoorbeeld in de auto-industrie. In de rest van Nederland komen ook mobiliteitscentra. Er zijn plannen voor Den Bosch, Rotterdam, Nijmegen-Arnhem, Zuid-Limburg, de kop van Noord-Holland, Drenthe en de Achterhoek.
Minister Donner van Sociale Zaken en Werkgelegengheid stelde dit jaar 5 miljoen euro beschikbaar voor de opstartfase van de mobiliteitscentra. Het is nog niet duidelijk of er ook extra geld wordt vrijgemaakt in 2009, maar zeker is wel dat de mobiliteitscentra na 1 januari blijven bestaan.

Bron : GIDS Online

Het Jean Monnet-Programma is ontwikkeld om het bewustzijn en de kennis over de Europese integratie te vergroten. Het programma doet dit via onderwijs, onderzoek en debatten over de EU op universiteiten en hogescholen.

Universiteiten en hogescholen kunnen op verschillende manieren participeren: door het opzetten van Jean Monnet Modules of via leerstoelen, conferenties en het organiseren van andere activiteiten.

Meer informatie over de oproep en de aanmeldingsformulieren kan u vinden op de website van het Agentschap Educatie, Audiovisueel en Cultuur: http://eacea.ec.europa.eu/llp/ajm/2009/index_en.htm

De deadline voor het indienen van de voorstellen is 13 februari 2009.

Op het vernieuwde HUMAN DocBlog ‘Durf te Denken’ staat de zoektocht naar identiteit onder twintigers centraal. Wordt hun identiteit gevormd door henzelf of door hun omgeving?

Makers van de filmpjes zijn Laura Roncken en Jolien Steenman, beiden 27 en student aan de Hogeschool van de Kunsten Utrecht. “We merken om ons heen dat veel jongeren niet weten welke kant ze op willen, wat voor baan ze zoeken”, verklaart Jolien het onderwerp van de blog.

De centrale persoon op ‘Durf te Denken’ is Driek (26) die net klaar is met zijn studie internationale betrekkingen en in een quarterlifecrisis zit. Ook hij weet niet goed wat voor baan hij wil. In een wekelijks filmpje volgen Laura en Jolien zijn zoektocht. “In het volgende filmpje zoekt hij bijvoorbeeld hulp bij een coach.”

Die zoektocht heeft veel met je omgeving te maken, zegt Jolien. “Iedereen vraagt altijd waarmee je bezig bent. Hoe hoger de baan, hoe interessanter het gevonden wordt. Driek voelt deze druk uiteraard ook." Wekelijks verschijnt er een nieuw filmpje op de site over deze zoektocht naar identiteit tussen het twintigste en dertigste levensjaar.

Een verkeerde studiekeuze is een veelvoorkomende reden waarom studenten in een vroegtijdig stadium hun HBO-opleiding beëindigen, niet alleen bij Fontys maar in het hele HBO. Een verkeerde keuze leidt tot switchen naar een andere studie of helemaal stoppen met studeren.  Deze verkeerde studiekeuze veroorzaakt teleurstelling bij studenten en kost de samenleving veel geld. Het onderwerp studiekeuze en uitvalpreventie in het hoger onderwijs krijgt daarom steeds meer aandacht van zowel de hoger onderwijsinstellingen zelf als van politieke besluitvormers.

In de Fontys nieuwsbrief staat wat Fontys Hogeschool doet om eerstejaars studenten beter te begeleiden hierin.

Om de algemene inzetbaarheid van werknemers op peil te houden, moet iedere werknemer een individueel recht op loopbaanbegeleiding geboden worden, verzorgd door een netwerk van onafhankelijke begeleiders. 'Dat sluit aan bij de huidige transitionele arbeidsmarkt waarin veel aandacht is voor soepele en snellere overgangen van werk naar werk, van werk naar onderwijs, van werk naar zorg en van werk naar sociale zekerheid. Dat vraagt wel om een goede begeleiding, die werknemers vitaal en alert houdt', aldus Frits Kluijtmans. in zijn oratie. Sinds januari 2008 bekleedt Kluijtmans de leerstoel Strategisch Human Resource Management.

De Europese Commissie heeft onder het Franse EU presidentschap op 21 novenber 2008 een nieuwe resolutie met betrekking tot 'lifelong guidance' aangenomen.

De resolutie is in het Engels beschikbaar via de website:
http://www.consilium.europa.eu/ueDocs/cms_Data/docs/pressData/en/educ/104236.pdf

De webcast met het publieke debat rond dit thema gedurende de vergadering van de Council is beschikbaar via:
http://ceuweb.belbone.be/livevideo.php?sessionno=2012&lang=EN

CINOP start in 2009 een netwerk  Loopbaanontwikkeling voor vmbo en mbo. CINOP heeft een aantal geslaagde bijeenkomsten rondom het thema loopbaanontwikkeling georganiseerd in april en september van 2008. Vanuit  deze bijeenkomsten is besloten een netwerk Loopbaanontwikkeling te starten waarin kennisdelen en samenwerken  op het gebied van loopbaanontwikkeling centraal staat.

Als u meer wilt weten over het netwerk kunt u bellen of mailen met: Gertine Fornerod, gfornenod@cinop.nl, 06 1246 0398 of Marieke Baijens mbaijens@cinop.nl, 06 1367 8982.

Het Europees Platform heeft een menukaart internationalisering uitgebracht. Met de menukaart maakt de Europess Platform internationaliseren inzichtelijk voor schoolleiders en docenten die graag met internationalisering willen starten of zij die zich hierin verder willen professionaliseren.

Tijdens drie regionale bijeenkomsten wordt de menukaart toegelicht en kunt u in de workshops twee 'gerechten' komen proeven : Zwolle 30 oktober, Groningen 30 november en Sittard 12 maart 2009

Voor informatie en inschrijving : www.europeesplatform.nl

De bijeenkomst "Een onbegrensde loopbaan" op 13 november a.s. in het Hotel Schiphol A4 te Hoofddorp zal wegens onvoldoende inschrijvingen niet plaats vinden. .

We zijn overtuigd zijn van het belang van dit thema en willen volgend jaar kijken of er meer belangstelling is.

De Euroguidance organisatoren.

In de agenda staat informatie over een contact seminar op 12-16 november in Bordeaux. Het thema van de contactseminar is loopbaanbegeleiding en de doelgroep zijn loopbaanbegeleiders. Wellicht goed om te vermelden dat voor het bezoeken van dergelijke contactseminars subsidie beschikbaar is vannuit het NA Leonardo da Vinci. Voor de mogelijkheden enm verder informatie kunt u met hen contact opnemen.

Een nieuwe website moet studenten van buiten de EU naar Europese hogescholen en universiteiten lokken. De website "Study in Europe" is sinds vrijdag 17 oktober actief. Het is een initiatief van de Europese Commissie.

Het kabinet financiert de komende twee jaar een proef met 200 plaatsen per jaar op de Rotterdamse wijkschool, waar leerlingen met complexe problemen worden geholpen naar een plek op de arbeidsmarkt.

De bewindslieden van OCW, J&G, WWI, SZW en Justitie stellen hiervoor gezamenlijk 5,6 miljoen euro beschikbaar. Dit is één van uitkomsten van het bestuurlijke overleg dat heeft plaatsgevonden met diverse ministeries, de gemeente Rotterdamen een aantal scholen.

MInisterie van OCW

Ineke Dezentjé Hamming (VVD) heeft het idee gelanceerd van een knipkaart voor een betere beroepskeuzeoriëntatie. De VVD maakt zich zorgen om het grote aantal schooluitvallers, waarvan een behoorlijk deel wordt gevormd door leerlingen die uitvallen omdat ze een verkeerde opleidingskeuze hebben gemaakt en halverwege afhaken.

Ineke Dezentjé: “Het uurtje per week ‘wat wil je worden’ dat nu op het VMBO wordt gegeven, is niet voldoende. Ik wil dat iedere VMBO-leerling zich op tijd en breed oriënteert op wat hij of zij wil worden, en welke opleiding hij of zij moet volgen om dat te bereiken. Met de knipkaart kun je bij verschillende beroepen om een hoekje kijken, en weet je beter waar je aan begint.”
Ook ROC’s worden op deze manier gestimuleerd om VMBO-ers op een goede manier voor hun opleidingen te interesseren.

Van Bijsterveld is enthousiast over dit originele idee en heeft beloofd het met de vo-raad, de sectororganisatie voor voortgezet onderwijs, te zullen bespreken. 

Meer info

CINOP biedt sinds kort de tweedaagse Masterclass ‘kleurrijk coachen’ aan. Deze masterclass richt zich op het werken aan interculturele competentiesrlingenbegeleiding. Zie bijgaande factsheet voor meer informatie.

Ook dit najaar kunnen mbo- en hbo-instellingen projectvoorstellen indienen ter bevordering van de internationalisering binnen het beroepsonderwijs.

Voor het Programma Internationalisering Beroepsonderwijs (PIB) is circa € 2 miljoen beschikbaar
Doel van het programma is om studenten én docenten van mbo- en hbo-instellingen kwalitatief en kwantitatief meer internationale bagage te geven door concrete internationale ervaring.

Meer info

Studenten moeten na hun bachelor bewuster kunnen kiezen of en wat zij verder gaan studeren. Nu is het nog te vaak een automatisme om in dezelfde studierichting een master te gaan volgen.

Minister Plasterk wil dat de bachelor-opleidingen van universiteiten een meer eigenstandig karakter krijgen, zodat studenten ook voor een master in een andere studierichting kunnen kiezen of als zij dat willen, kunnen gaan werken.  

Meer info

Mbo-opleidingen beginnen vanaf september 2010 met een oriëntatiejaar. De MBO Raad wil zo de uitval onder scholieren tegengaan. Tijdens het eerste schooljaar moeten de mbo'ers bepalen waar ze zich in specialiseren.

Nieuwe mbo'ers kiezen vanaf 2010 vooraf een domein, bijvoorbeeld economie, zorg of techniek. Uiteindelijk moeten er tussen de twaalf en twintig domeinen komen. De opleiding moet zo beter aansluiten op het vmbo.

Het eerste jaar moet volgens een woordvoerder van de MBO Raad niet als een 'snuffeljaar' worden gezien. "Het wordt een volwaardig schooljaar."

Meer info (Kennisnet)

Van 18 tot 20 juni 2008 organiseerde Euroguidance Nederland in samenwerking met de Litouwse zusterorganisatie een driedaagse training CH-Q in Vilnius, Litouwen. CH-Q is een van oorsprong Zwitserse methode om mensen inzicht te geven in hun kwaliteiten en competenties. Het doel van CH-Q is de individuele ontwikkeling of loopbaanvorming in opleiding en beroep en de bevordering van de flexibiliteit en mobiliteit van dat individu op de arbeidsmarkt.

Lees meer